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【案例背景】这堂课是在学校举办“三分课堂”教学模式“启发点拨”环节教学案例大展示的背景下产生的。我们初二备课组在讨论选择上哪篇课文时，有的说上“《大自然的语言》”，
巧启妙引 探赜析疑——《湖心亭看雪》“启发点拨”课教学案例
【摘 要】
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【案例背景】这堂课是在学校举办“三分课堂”教学模式“启发点拨”环节教学案例大展示的背景下产生的。我们初二备课组在讨论选择上哪篇课文时，有的说上“《大自然的语言》”
【机 构】
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四川省邻水实验学校
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2004年期
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