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笔者以心理学的理论和技术为主要支撑,结合“90后”大学生生理、心理发展特点,构建高职院校“一条主线、两个结合、三个平台、四级网络、五项原则”的心理健康教育体系.
“中国梦”框架下构建高职院校心理健康教育体系
【摘 要】
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笔者以心理学的理论和技术为主要支撑,结合“90后”大学生生理、心理发展特点,构建高职院校“一条主线、两个结合、三个平台、四级网络、五项原则”的心理健康教育体系.
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院 湖南株洲 412001
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年11期
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