【摘 要】
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小学数学教学中我们要结合小学生形象思维的特点整合教学内容,让熟悉问题以契合学生认知和发展的方式呈现出来,驱动同学们去实践和探索,这样才能及时将知识转化成能力。本文
【机 构】
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四川省凉山州会东县满银沟镇中心校,
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小学数学教学中我们要结合小学生形象思维的特点整合教学内容,让熟悉问题以契合学生认知和发展的方式呈现出来,驱动同学们去实践和探索,这样才能及时将知识转化成能力。本文从教学实践出发分享几点小学数学能力培养的方式和方法。
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