【摘 要】
：
在直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的一半;反过来,在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°.上面这些性质在解题中有广泛的
【出 处】
：
中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材)
论文部分内容阅读
在直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的一半;反过来,在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°.上面这些性质在解题中有广泛的应用,有关的题目也在各级各类考试中频繁出现.利用它们解题的关键,当然是设法找出或构造出含30°角的直角三角形.
In right-angled triangles, the angle of 30 degrees for the right-angled side is equal to half of the hypotenuse; conversely, in a right-angled triangle, if one right-angled side equals half of the hypotenuse, The above properties are widely used in problem solving and the related topics frequently appear in various examinations at various levels.The key to using them is to find or construct a right triangle with a 30 ° angle.
其他文献
4.如果两个三角形的两条边和其中一条邊上的高分别对应相等，则这两个三角形第三条边所对的角（ ）。
(时间:90分钟;满分:120分)历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩.——培根(英国哲学家、科学家、政治家,1561—1626)
(Ti
(时间:100分钟;满分:120分)数学知识有三个不同于其他知识的特征:其一是数学知识比其他知识更具有真理性;其二是数学知识乃是获得其他知识必经的第一步:其三是数学知识的获得
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
(时间:100分钟;满分:120分)数学家不屑于声明或猜想.他们仅仅依据于定义和公理,并用论证、推理系确认每件事.事实上,把那些仅靠猜想或学说建立起来的理论称之为科学是不正确
第一句话，结交“两个朋友”：一个是运动场，一个是图书馆.要不断地“充电”、“蓄电”、“放电”. 第二句话，培养“两种功夫”：一个是本分，一个是本事.做人靠本分，做事靠本事，靠“两本”起家靠得住. 第三句话，乐于吃“两样东西”：一个是吃亏，一个是吃苦.做人不怕吃亏，做事不怕吃苦.吃亏是福，吃苦是福. 第四句话，具备“两种力量”：一种是思想的力量，一种是利剑的力量.思想的力量往往战胜利剑的力量，
通过《轴对称》这一章的学习,我们应该感受到了对称现象的美妙,并能更容易地在生产、生活中发现这些美丽的图形.现在,我们来共同探究轴对称中的一个经典模型——“筝形”的特
探索图形的轴对称关系,对发展直觉思维、空间观念以及提高合情推理能力,都有着十分重要的作用.下面,让我们一同走进轴对称的世界,感受轴对称图形的风采吧!一、轴对称图形的识