激发学习兴趣,培养创新意识

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zrbgo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着数学课程改革不断深入,课程标准明确“创新意识的培养”是中学数学教学目的之一。在数学教学中如何进行创新意识的培养是一个值得我们教育教学者需探讨的话题,放眼素质教育和课程改革的发展,教育观念的更新,学生学习数学的创新意识培养应注意以下几个方面:一、激发兴趣,开发潜能 With the deepening of mathematics curriculum reform, the curriculum standard is clear. “Cultivation of innovative consciousness” is one of the purposes of high school mathematics teaching. How to cultivate the innovation consciousness in mathematics teaching is a subject that our education teachers need to explore. We should focus on the development of quality education and curriculum reform, the renewal of educational concepts, and the cultivation of innovative awareness of students’ learning mathematics. We should pay attention to the following aspects: First, to stimulate interest and develop potential
其他文献
中职教育要以培养学生职业综合能力和解决实际问题的能力为目标,但是现在的中职数学教学方面存在一个普遍的问题,就是理论与实际联系得不够紧密。为了加强学生对于数学的应用
老师辛苦地教书,学生拼命地学习,但是却没有学到什么具体实用的知识,这是当前中学教学中一个非常值得关注的问题。 The teacher hard to teach, students desperately to le
《标准》指出,“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” The standard states
目前,新课程标准的实施正推动着每一位教师在教育理念上的更新。这就要求教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,注重培养学生独立性和自主性,充分发挥引导者的作用。在
介绍了一种具有自主知识产权的自动补偿精镗装置,主要介绍了加工原理及控制系统。该装置适用于各种批量孔的(半)精密镗削加工,可在加工循环过程中自动对镗削刀具进行微米级的
Abstract [Ob.jective] This study aimed to examine the effect of different proportions of Wolffia on the growth of Procambarus clarkia in 2 kinds of community sc
三次函数y=ax^3+bx^2+cx+d(a≠O)已经成为中学阶段一个重要的多项式函数,在高考和一些重大考试中频繁出现有关它的单独命题。特别是近几年湖北卷以压轴题的形式出现,更应引起重视。
现如今,随着教育事业的腾飞中职教育也能得蓬勃发展,为了使中职教育能进行健康的发展,关键要做好的就是保证中职教学的教学质量并将学生培养成社会所真正需要的实用型人才。
数学模型一般是实际事物的一种数学简化。建立数学模型的过程是把错综复杂的实际问题抽象为合理的数学结构的过程。从小培养学生建构数学模型的意识和能力在以后的数学学习中
新课程标准提倡“积极主动、勇于探索”的探究式学习模式,注重提高中学生的数学思维能力,重视发展中学生的数学应用意识,因此,教师在高中数学课堂教学过程中,应以新课标教学