【摘 要】
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在教学过程中,教师是学生学习的一种环境,学生是教师工作的一种环境,他们相互作用,相互影响,推动着教学过程的发展.新课改的课堂,最让人欣喜的变化莫过于学生主体地位的确立
【机 构】
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吉林省长春市九台区胡家回族学校 吉林长春 130000
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在教学过程中,教师是学生学习的一种环境,学生是教师工作的一种环境,他们相互作用,相互影响,推动着教学过程的发展.新课改的课堂,最让人欣喜的变化莫过于学生主体地位的确立和主体意识的唤醒,随之而来的是在师生平等关系基础上的教学方式的变革,课堂教学环境的改变,使师生之间、生生之间的交流有了很大的促进.
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