【摘 要】
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情境教学是以生动形象的场境,激发学生的学习情绪,把教师的语言和情感,教学内容和课堂气氛作为一个广阔的心理场,作用于学生的意识,达到学生主动学习和整体和谐发展的一种教
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情境教学是以生动形象的场境,激发学生的学习情绪,把教师的语言和情感,教学内容和课堂气氛作为一个广阔的心理场,作用于学生的意识,达到学生主动学习和整体和谐发展的一种教学模式。具体做法:一是创设情境,激活源头,情动辞发;二是情境体验,开沟引渠,培养能力。
Situational teaching is a vivid image of the situation, to stimulate students ’learning sentiment, the teacher’s language and emotion, teaching content and classroom atmosphere as a broad psychological field, acting on the students’ awareness, to achieve the active learning of students and the overall harmonious development A teaching model. Specific practices: First, create the situation, activate the source, love to speak out; the second is situational experience, ditching and drainage, training ability.
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