任务型教学在牛津初中英语教学中的应用

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《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》的制定,对英语的教学提出了新的要求。新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,培养学生综合运用语言的能力。这一理念的提出,使得任务型教学成为我国英语课程教学改革的新趋向。任务型教学(Task-based Learning)是教师根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会和体验用英语学习、做事的过程。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。 The formulation of “English Curriculum Standard for Full-time Compulsory Education (Experimental Version)” poses new requirements for English teaching. The new curriculum advocates a task-based teaching mode that allows students to achieve their mission goals through the methods of perception, experience, practice, participation and cooperation under the guidance of teachers so as to cultivate students’ ability to comprehensively use the language. The idea put forward makes the task-based teaching become the new trend of the English teaching reform in our country. Task-based learning is the task of teachers to design various communicative tasks according to the learning content so that students can learn, learn and experience the process of learning and doing things in English by completing these tasks. It translates the basic concepts of language application into practical classroom teaching.
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