【摘 要】
：
第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标⑴能掌握简单问候语,如:How are you?Fine/I’m fine/Very well,thank you/Thanks.能用This is…介绍朋友。
The first par
【机 构】
：
浙江省宁波市教育局教研室,金华市南苑小学,
论文部分内容阅读
第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标⑴能掌握简单问候语,如:How are you?Fine/I’m fine/Very well,thank you/Thanks.能用This is…介绍朋友。
The first part of the unit teaching tips (A) teaching points for reference 1. The ability to target ⑴ to master the simple greeting, such as: How are you? Fine / I’m fine / Very well, thank you / Thanks. .
其他文献
学校德育要加强针对性,提高实效性,需要解决的一个重要问题就是德育评价问题。在当前新形势下,我校针对德育工作的难点和热点,以“德育千分卡”为载体,实施奖惩积分制,尝试德
人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心。教师如能将体育教学活动处于创设的最佳教学情境之中,不仅能充分
[教学内容]人教版第十一册“积累·运用五”习作评改课。[设计理念]课程标准中第三学段(5-6年级)写作教学的目标之一是:修改自己的习作,并主动与他人交换习作修改,做到语句通
长江,不仅是中国第一大河流,同时也是华夏民族的母亲河之一,在她的中下游地区,如连串珠般的分布着许多大小不一的淡水湖
The Yangtze River is not only the largest river
目的探讨活动性矫治器在牙齿反早期治疗中的应用价值。方法选取本院牙科2011年1月~2013年1月收治的60例前牙反患者为研究对象,均采用上颌垫附双曲舌簧活动矫治器进行治
1976年,美国佛罗里达州的海滩上,突然有250条鲸鱼游入浅水中。当潮水退下时它们被搁(gē)浅在海滩上。鲸鱼缺水很快就会死掉,数百名自愿者跳入冰冷的海水中,有的人用消防水管
奖励机制“诞生”以来,在不同学科、不同学段都曾起到很好的教学辅助作用,尤其对于低年级的学生。奖励是一种手段,这种手段能
Reward system “birth ” since, in differe
时间小短学,好生胜好心动强,,注一意般力来集说比中较喜欢猜谜等游戏。在教学过程中,如果我们能够结合学生的年龄特点和心理特点,巧妙并且适时地使用GuessingGame,就能把枯燥
[摘要] 目的 探讨Twin Block矫治器联合直丝弓矫治器非拔牙矫正Angle Ⅱ类错■的疗效。方法 选取Angle Ⅱ类患者16例，在不拔牙的情况下使用Twin Block矫治器联合直丝弓矫治器对其矫治，治疗前后拍摄头颅侧位片进行X线头影测量分析。 结果 所有患者在（18±2.0）个月完成主动矫正治疗，治疗后下颌前移、建立了Ⅰ类磨牙尖牙关系，覆合覆盖正常，下颌后缩患者矫治效果明显，容貌得到改
“小组合作学习”作为小学数学“创新学习”实验的课题之一,自2000年开始在一些大中城市的小学陆续展开研究探讨,现已逐步推行。现结合学校教学实践,谈谈自己对“小组合作学