论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：支架式学习可以促进认知主体积极进行建构，帮助学生实现有意义的发现学习，这在已进入学习型社会的今天，具有非常重要的意义。因此在支架式学习的框架内，探讨了支架式学习的基本环节及其在小学数学中的应用。 关键词：支架式学习小学数学 构建新型课堂教学策略的研究一直是数学教学改革中比较受关注的热点问题。基于建构主义的“支架式学习”，提倡教师指导下的以学生为中心的学习。强调利用情境、讨论、会话等环境要
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
现代教育家关鸿羽先生说过：“教育是什么，简单的说，就一句话，教育就是培养习惯。教育家陈鹤琴先生也曾说过：“习惯养得好，终身受其益，习惯养得不好，终身受其累”。培养学生好的学习语文习惯的黄金时期是小学，再小学最佳时期是低年级。怎样在低年级培养学生学习语文习惯下面谈一些我自己的见解。 做好低段语文教学首先必须拥有两个条件： 1、学生的学习兴趣。2、教师的教学方法。 因为兴趣---是推动学生学习的
摘要：本调查围绕高职院校毕业生就业意向和用人单位对高职毕业生的素质需求展开调查，并对调查结果进行了数据分析提出了可行性建议。 关键词：高校职业指导开展 为系统了解高职毕业生的就业心态及择业意向，同时了解用人单位对高职毕业生的素质需求，促进高职院校就业指导工作的有效开展，我们开展了本次调查。 一、调查基本情况 本次调查由两个问卷组成，《高职院校毕业生就业意向调查问卷》及《用人单位对高职毕业
苏霍姆林斯基曾感叹：\"从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。\"教育的这种反差告诉我们，对学困生这样一批特殊群体，教育者必须正确认识他们，让这些迟开的\"花朵\"沐浴阳光雨露，健康成长。那么如何做好学困生的教育转化工作呢？我认为主要应注意以下下几点： 一、在教育转化工作中应赏识他们的优点 美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：\"人性最深
摘要：现在初中语文阅读教学的现状是，学生浮躁，一方面不喜欢阅读，另一方面是因为不喜欢阅读而造成不会阅读。如何提高学生的阅读效率和效果，关键是要戒除学生的浮躁心理，提高他们的阅读兴趣，从而达到学生学有成效。本文结合自己多年来的几点做法，谈几点粗浅的认识。 关键词：中学语文阅读 技巧成效 一、高效阅读之——中学语文教学阅现状 1、学习紧张，时间紧迫，学生没有时间去阅读。这是一个共性问题。因为受
内容提要：繁漪是《雷雨》中具有鲜明个性和复杂含蕴的叛逆女性，在她身上闪现这五四以来新女性的光芒，同时她桀骜的性格也是酿成她人生悲剧的因素。 关键词：爱与众不同桀骜不驯叛逆玉石俱焚 曹禺说：“她诚实，她懂得恨，又懂得爱，她发誓要生活在充满爱的世界里，和她挚爱的人永远生活在一起。我喜欢这样的性格，写着写着，不知不觉便迷上了她。”作者说这个人复杂而深邃，而且他是那样喜爱甚至迷上了繁漪。这使得我们不得
【内容提要】：小学英语语法教学，只有渗透在一定的语言环境中去不断的运用，再加以归类总结，才能达到最佳的学习效果。 【关键词】：语法、单词、感悟 小学英语语法教学是一个难点，在课堂上大家会发现老师讲的激情四溢，孩子们却似懂非懂的样子，到最后还是说错不少，做错不少。因此，教师过多的讲解往往收效甚微，对此，我认为语法的教学只有渗透在一定的语言环境中去不断的运用，再加以归类总结，才能达到最佳的学习
【摘要】学生的学习兴趣是学习的强大动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的学习兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态中，使他们对英语乐学，善学，会学。在英语教学过程中，作为教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能；更重要的一方面就是不断地更新教学手段，采用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生对英语的学习兴趣。 【关键词】小学生英语学习
“觅得彩线串珍珠”。作文的结构犹如彩线，将一粒粒熠熠生辉的珍珠串在一起，使得项链身价百倍，甚至价值连城。小学生作文也必须讲究结构，好的结构，能使文章精彩纷呈，光芒四射。如何安排小学生作文的结构，我结合自己多年的教学经验，总结如下： 一、角色转换 有一种文章，出自小学生之手，但是，你读来往往不是站在小学生角度写的。这就是引用了角色转换的方法写出来的。这样的作文给人一种新奇的感觉。阅卷老师也喜欢，
随着新课改的逐步深入,信息技术与学科的整合逐渐成为教学现代化的一种优化模式,实践证明：以远程教育网络技术为载体，运用现代教育理念构建的开放式小学数学教学，为学生创设出了广阔、自主的学习环境，同时也为学生自主学习能力的提高和终身学习技能的形成产生了积极的意义和影响。 一、应用远程教学，化抽象为具体，降低难度，提高教学质量 远程教育改变了原始的教育信息传递单凭一本书、一只粉笔、一块黑板、一张嘴巴的