【摘 要】
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《品德与社会》是一门与学生生活密切相关的课程,知识的丰富性和时空的跨越,让传统的教学模式无法引领孩子们身临其境去感知,去探索,去思考。特别是对于获取外界信息渠道狭窄
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《品德与社会》是一门与学生生活密切相关的课程,知识的丰富性和时空的跨越,让传统的教学模式无法引领孩子们身临其境去感知,去探索,去思考。特别是对于获取外界信息渠道狭窄的农村儿童来说,需要一种新的媒介帮助他们去认识世界。在教学中,运用多媒体导入新课,能够更好地激发学生兴趣;运用多媒体渲染气氛,能够激发学生情感;运用多媒体再创教材,能引导学生的行为实践;运用电教媒体巩固延伸,有利于学生主体精神的培养。
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