【摘 要】
：
“情境教育理论”源于马克思的哲学原理,被我们南通的李吉林老师搬到了教育教学中来了,惠及了南通以至于全国的教育,笔者对初中物理“情境教育”之“情境”也有一点自己的看
【机 构】
：
江苏省南通市启秀中学 226001
论文部分内容阅读
“情境教育理论”源于马克思的哲学原理,被我们南通的李吉林老师搬到了教育教学中来了,惠及了南通以至于全国的教育,笔者对初中物理“情境教育”之“情境”也有一点自己的看法与想法,特撰写本文,望能有助于初中物理课堂教学实践.rn一、初中物理情境创设之“真”rn笔者提出来的“真”不仅仅包括“真实”,还包括对学生思维开拓有效的情境.rn1.真:真实rn物理源自于生活,源自于实践,所有的知识和理论都是经得起实践检验的.课堂教学中,创设情境必须考虑给学生提供材料的真实性,如选择生活中的物理现象,或给学生演示实验等等,让学生能够透过情境中的物理现象感受到初中物理学习的实用性,继而萌发出想沿着科学家探索规律的道路前行的欲望.
其他文献
经济肌体上的毒瘤──小金库透视小金库，并不小小金库，是指侵占、截留国家和单位的收入．北大公为小公，化公为私，不在本单位财会部门列收列支而私存私放的各种资金。从小金库的个数
【Abstract】As we known， teacher plays an important role in learning process. This article first talks about what teacher immediacy is and the importance of teacher immediacy. Then some problems are lis
学校教育是创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮.物理教学中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高
刚刚从初一升到初二的学生,物理这门学科对于他们来讲,是一个很新鲜的事物,对物理这门新课程充满好奇心是必然的.作为初二的物理老师,要充分利用学生的好奇心的心理特点,上课
我们知道,初中物理是一门以观察、实验为基础的自然科学.绝大多数的物理规律都是在观察和实验的基础上总结归纳出来的.在新课改的背景下,初中物理教师不能再继续沿用以往死板
调研中,江苏省报刊发行局一位副局长从报刊发行角度,观察了传统纸媒影响力近年的变迁:一是传统纸媒发行量在下滑,但下滑幅度趋缓。2008年纸张涨价时,报刊发行量有一个大幅的
鲁迅先生的散文《百草园到三味书屋》想必大家都很熟悉.百草园,其实是个荒凉的地方,诚如文中所说,“其中似乎确凿只有一些野草”.就是这么一个“荒园”,“那时却是我的乐园”
学校教育,育人为本,德智体美劳,德育为先.在和平发展的今天,如何更有效地对学生进行德育教育,使学校德育工作落到实处,使学生能够形成正确的人生观、价值观呢?加强物理学科德
企业党组织应参与企业重大决策北京城市建设开发集团总公司党委书记高久长企业党组织参与企业重大决策，是建设有中国特色社会主义企业的性质所决定的，是社会主义现代化企业内在
新课程强调以学生发展为主的评价,对学生数学学习的评价的方式多种多样,而作业评价是评价数学学习的重要方式之一。如何对学生的作业进行有效评价,达到促进学生发展的目的呢?