论文部分内容阅读
西安美术学院王卫民师生作品选刊
【出 处】
：
书画世界
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
创新是时代进步的必然趋势,也是当代教育的主要导向,对于教师而言,在课堂教学中,不仅需要采用新颖的教学模式来提升教学效果,同时,还需要借助不同的教学活动来提高幼儿的创新能力,促进幼儿的健康成长.其中,沙水区游戏是幼儿园最为常见的户外活动之一,也是孩子们最为喜欢的游戏活动,对幼儿的创新能力发展起着至关重要作用,基于此,本文着重探讨沙水区促进幼儿创新能力发展的指导策略.
走班制让学生得以根据自己的能力水平和兴趣愿望选择班级、选择课程,学生从选择班级、学习实践、完成学习任务等一系列的操作过程中,不断实现自我抉择、自我反馈,从而找到适合自身的学习模式,增加学习自主权和自觉性.而这一过程的关键就在于评价与反馈,即通过多元的师生评价、生生评价、学生自我评价等相结合的评价方式,对学习过程进行相对完整、客观的评价,反思阶段性成果及误区,实现学习过程的真正意义与价值.
小学道德与法治教学课程是小学生在小学接触最直接的价值观引导,对小学生正确价值观的建立有着直接的作用.但是,从现阶段小学道德与法治教学现状来看,教学策略和形式过于形式化,学生的课堂学习兴趣不高,教学有效性一直无法得到有效提高.考虑到道德与法治教学与生活实际之间的有机联系,本文在充分考虑小学阶段学生学习和发展现状的基础上,从教学理念、教学情境以及教学实践活动三个角度进行了小学道德与法治教学中的运用策略分析.
“一例到底”是指在一堂课中选择一个典型案例贯穿教学始终,将学生引入一定的教学情境内对该案例进行分析、讨论,促进学生自主构建知识、发展能力的教学方法.本文以人教版高中思想政治课《唯物辩证法的实质与核心》为例,通过“范蠡的一生”一例经典-以例引趣、逐步深入-以例析理、峰回路转-以例启思、实践“一例到底”教学法.
体育是初中阶段一门重要的基础学科,在提高学生身体素质方面有着不可替代的作用,随着新课程改革的不断深入,体育游戏与初中体育训练融合成为体育学科发展的新方向.本文简单分析了在初中体育训练中应用体育游戏的误区,结合笔者实际教育工作经验,提出了体育游戏在初中体育训练中的有效应用策略供参考.
音乐教学的主要目标是为了培养学生的音乐核心素养,小学音乐教学中需要不断加强培养学生的音乐欣赏能力,以此提升学生学习音乐的兴趣,让学生掌握更多的音乐知识.本文将简要分析培养学生音乐欣赏能力的意义,并结合小学音乐的教学现状,提出相关的解决途径.
围绕“如何将日积月累与习作有效结合”,扎稳课堂教学为主阵地,辅以丰富多彩的课外积累、习作活动,通过丰富学生的语言积累,激活习作思维,使课题研究活动学以致用,为提高全体学生的习作能力服务,开展积极有效的课题研究活动,激发学生积累、习作兴趣,引导学生积累方法,培养学生积累习惯,充实学生积累、习作内容,鼓励学生积累运用,促使学生形成日积月累与习作有效结合的能力,最终提高学生习作水平,并为五、六年级习作奠定基础.
语文在小学阶段中的学习是具有很高比例的重要科目,并且将比较基础性理论知识结合到实际性的学习之中,如何运用正确的教学方法进一步的提高小学生对语文阅读的理解能力,以及综合语言素质的培养,是整个语文阅读教育中引人深思的重要问题,通过信息大数据的调查和对比,我们可以发现在小学阶段中合作学习的方式,更能引起学生们的兴趣点,在整个学习的过程中也能展现出了课堂活力.真正的起到了促进学生语文阅读全面发展的真实效果,语文知识所包含的是中华文化上下五千年的渊源历史和博大精深的语言奥妙,在阅读教学中可以进一步的激发学生对于阅读
当代青年书法创作者文化底蕴的普遍不足,一直是书法界亟待解决的一个问题.书法自从脱离了实用性以来,形式逐渐脱离内容,受展厅机制下的创作影响,以及快餐式的突击培训,揠苗助长,重形式、轻内容、重技轻道的普遍现象也就在所难免.近40年来的书法艺术,无论是创作、理论研究还是学科建设、教育培训等,均硕果累累,成就非凡;但其中的问题也日趋显现,反思、厘清一些问题,更有助于书法艺术的良性发展.
期刊
英语阅读作为英语教学的三大主要教学板块之一,在教学过程中存在着许多问题,教师教得吃力,学生也没有学到应学到的知识.教师要根据教学现状,更新教学方法,注重对学生思维品质的培养,在新课程理论的科学指导下实践改革,真正让英语阅读入“味”,让学生在良好的氛围中增加英语能力.笔者以多年教学经验为基础,对的小学英语阅读教学进行探究.