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(接上期)rn四、推进我国基督教中国化面临的主要挑战rn(一)境外渗透加剧,危害我国基督教与社会主义社会相适应rn如同“三股势力”不代表广大穆斯林,境外渗透和非法违法活动也不代表我国广大基督徒.改革开放四十年来,境外利用基督教进行的渗透一刻也未停止过.
坚持我国基督教中国化方向,积极与社会主义社会相适应(下)——徐晓鸿牧师在全国政协重大专项工作委员宣讲团宁夏宣讲报告会上的发言
【摘 要】
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(接上期)rn四、推进我国基督教中国化面临的主要挑战rn(一)境外渗透加剧,危害我国基督教与社会主义社会相适应rn如同“三股势力”不代表广大穆斯林,境外渗透和非法违法活动也
【机 构】
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中国基督教三自爱国运动委员会
【出 处】
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天风
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：在少数民族地区的职高英语教学中，存在学生英语基础太差水平较低，教材内容单一缺乏专业相关性，畏难情绪缺乏学习兴趣与动机，教学方法陈旧教学设施不足的问题。可以通过加强目的性教育增强学生学习英语的信心和兴趣，夯实基本功增强内功，创设愉悦课堂，注重学生的第二课堂活动开拓学生视野，针对市场和企业需求合理的选用教材来提升职高英语教学效果。 关键词：少数民族地区；职高；英语教学；现状；策略 一、少数
摘 要：“学困生”是高校学生中典型的一类群体，作为高校辅导员，我们有责任及义务对他们进行正确的引导，对他们的心理问题更要重视，尽快帮助他们更好的融入集体生活，处理好学习与生活、工作的关系。 关键词：学困生；沟通；尊重 案例描述：我所带的学生有一名比较特殊，他是家里的独苗，父母的掌上明珠，家庭条件优越，父母溺爱，这使他养成了衣来伸手、饭来张口，衣食无忧的生活。入学时纪律散漫、自私、高傲，不懂得谦
现在很多小学生对学习数学的积极性不高，缺乏学习兴趣，认为数学特别难学。我们只要认真分析，就不难发现，主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。没有理解掌握好。因此，在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。 一、教学中让学生理解数学概念 1.直观形象地引入概念 数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和生活的局限，其思维处在具体形象思维为主的阶段。认识一个
中学的数学教学问题一直是老师的心病，怎么能提高学生的数学成绩，如何调动他们的学习积极性。针对这种现象，结合自己多年来的工作经验，浅谈一下自己的看法，希望大家共同探索应用。 一、在导入时设置悬念来提高学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师，强烈的好奇心，是引发兴趣的重要来源，它将紧紧抓住人的注意力，使其在迫不及待的情绪中去积极探索事情的前因后果及其内涵。 （1）教会学生如何使用几何画板，通过让他
摘 要：中学计算机教育，是培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养学生利用现代计算机技术获取信息、处理信息和分析信息的能力，让学生学生掌握适应未来信息社会需要的创新能力、实践操作能力和思维想象能力的课程。笔者根据自己的教学经验，提出一下几点以提高计算机教学效率。 关键词：计算机；中学；教学 计算机技术日新月异的飞速发展。对现在的中小学计算机教育提出了新的挑战。面对当今的现状，中学计算机教育
现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%，课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程
摘 要：初中英语课堂沿用情景化教学方式是时代发展的需要，更是健全今后学生知识结构和素质形态的必要途径。所以在教学中，要把情景创设与初中英语知识有机衔接并进行强化。更好地集中学生的注意力，提高学生学习英语的兴趣，有效提高英语教学质量。 关键词：初中英语；情景教学；教学措施 随着新课改进程的推进，在初中英语教学中，对教师提出了更严格的教学要求。语言学习具有不同于其他学科的特点，它作为人们日常使用的
问:我是某企业的一个中层干部,今年退休了.忙碌了几十年,突然无所事事,那种失落感使我心里不好受,又因情绪不好影响了正常的生活和人际关系.请问,退休的基督徒怎么才能生活得
期刊
摘 要：导入法就是运用导入语言及行为引导学生快速进入教学情境的手法，是一节课最基本的教学环节之一。一堂课的导入是课堂教学给人的第一印象，精彩的导入， 能够收到先声夺人、引人入胜的效果。但是，不同的教学内容常常需要不同的教学理念和导入方式。要抓住初中学生的心理特征，实现语文课堂的有效导入，创设一个良好的语文教与学环境，在每节课堂教学中，达到优质的，高效的课堂成效。 关键词：初中语文；教学导入；高效