【摘 要】
：
1.はじめに日本人はすぐに謝る、中国人は謝らないといったステレオタイプが形成されているようである。しかし、日本人でもすべての場合に謝るわけではなく、また中国人がま
论文部分内容阅读
1.はじめに日本人はすぐに謝る、中国人は謝らないといったステレオタイプが形成されているようである。しかし、日本人でもすべての場合に謝るわけではなく、また中国人がまったく謝らないわけでもない。要は、
1. は じ め に Japanese は す ぐ に 谢 る, Chinese people 謝 ら な い と い っ た te テ イ イ プ ス form さ れ て い る よ う で あ る.し か し, 日本人 で も す べ て の 合 に 谢 る わ け で は な く, ま た Chinese 人 が ま っ た く 谢 ら な い わ け で も な い. To wa,
其他文献
翻译单位是翻译理论和实践中一个十分重要的概念。在翻译过程中,翻译单位是必须考虑到的一个元素。翻译单位具有很强的操作性,可大可小,但不同大小的翻译单位会对译文会产生
一、练习讲评课的现状中学教学中有这样那样的检测,之后的讲评工作是不可少的,上好练习讲评课是不可回避的.但这种课型好课的标准是什么,有效课堂的特点有哪些,大部分教师没
通过验案分析,总结吴银根教授辨治胃食管反流性咳嗽的临床经验.吴银根教授以“肺胃相关,肺病治胃”为指导,认为本病病位在肺胃,病机为肺胃升降失调.治疗以降气和胃为大法,主
AIM:To verify the methylation status of CDH1, DAPK, COX2, hMLH1 and CDKN2A genes and to evaluate their association with Helicobacter pylori (H. pylori)-cagA+ an
云南省高中教育现用山东教育出版社出版,南京师范大学地理教材研究发展中心编著的教材。和以前教材相比,该教材我们发现有一个非常明显的特点,很多知识点是以“活动”的方式
小学体育教师在进行立定跳远教学的整个过程当中,首先应该深刻认识到学生们在实际跳远时所存在的问题,然后在此基础上进一步提出科学有效的改进方法,提高对于游戏策略的重视
回顾32年高考作文命题之路,我们不难发现高考作文命题的基本特点:在题型上,大致经历了四个阶段:命题作文阶段(1977-1986),材料作文阶段(1987-
一、以疑入境,让学生打开思维的闸门1.预习引疑.教学中,教师可以根据课文的重点、难点,提出具体的学习目标,从点、面两个方面提出一些问题,让学生带着这些问题读书.如《琐忆
一、准确领悟漫画寓意全面、深刻领悟漫画的寓意,需要仔细观察漫画,认真审读漫画内容,注意画面的每一个细节,任何一处都不能忽略,要看出它们的联系;如果有文字,还要把画面和
试题的命制2010年浙江卷高考作文题为角色转化之间,属于新材料作文.新材料作文兴起于2006年,很好地弥补了话题作文审题过于弱化、主题过于宽泛、容易套作等缺陷.新材料作文沿