【摘 要】
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当前,课堂教学从有效教学走向高效教学,教师发展从研究型迈向专家型。对教师的课堂教学要求越来越高,对教学的期望值越来越高,在此背景下研究课堂,实现教师自我发展有其深远
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当前,课堂教学从有效教学走向高效教学,教师发展从研究型迈向专家型。对教师的课堂教学要求越来越高,对教学的期望值越来越高,在此背景下研究课堂,实现教师自我发展有其深远的意义。
At present, the classroom teaching from efficient teaching to efficient teaching, teacher development from research to expert type. Teachers’ requirements for classroom teaching are getting higher and higher, their expectations for teaching are getting higher and higher, so it is of far-reaching significance to study the classroom and realize the self-development of teachers in this context.
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