【摘 要】
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语文新课标从过程和方法、情感态度和价值观三个角度来设计课程目标,培养并优化学生的语文综合素养。语文素养是一个内涵丰富、意义深厚、外延宽广的课程概念,它既包含以语
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语文新课标从过程和方法、情感态度和价值观三个角度来设计课程目标,培养并优化学生的语文综合素养。语文素养是一个内涵丰富、意义深厚、外延宽广的课程概念,它既包含以语
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