【摘 要】
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高效和谐的数学课堂教学作为一种教学实践模式,越来越倍受人们的思考与关注.与此同时我也能够感觉到我的课堂离高效还是有一定的距离.新形势下的数学教学,必须立足课堂,以优
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高效和谐的数学课堂教学作为一种教学实践模式,越来越倍受人们的思考与关注.与此同时我也能够感觉到我的课堂离高效还是有一定的距离.新形势下的数学教学,必须立足课堂,以优化教学策略,打造优质高效的数学课堂为根本,坚持向40分钟要质量,这已经成为大家的共识.下面我就谈谈自己对小学数学高效和谐课堂的一点肤浅的认识.rn一、认真钻研教材,高效备课rn备好课是打造高效课堂的基础,作为教师要认真钻研教材.暑假中我就开始备新学期的课,用心研读文本,与文本对话,认真研读教材(课程标准、教科书、教参、相关的资源).做好开学前的准备.在每周的教研活动时,我听完课后,虚心听取其他教师的评课和建议;在每个单元的集体备课中我虚心向其他老师学习如何备课,并对自己备的课再进行修改,做到了“六备”:备教材、备学生、备教法、备学法、备设计、备习题.通过这样的环节,提高了我课堂教学的时效性,为有效教学做好了充分的准备.
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