【摘 要】
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习动机产生的主要原因。宋朝程颐曾说过:“教人未见其趣,必不乐学。”在初一入门阶段,教师就应十分重视采取各种有效措施。激发学生对平面几何的兴
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习动机产生的主要原因。宋朝程颐曾说过:“教人未见其趣,必不乐学。”在初一入门阶段,教师就应十分重视采取各种有效措施。激发学生对平面几何的兴趣。
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