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中国历史上有一个不成文的传统,长辈或教师都把教授幼儿诗歌作为必不可少的启蒙教育.唐诗是中华诗歌中最精华的部分,在启蒙教育中颇受青睐.对幼儿进行唐诗教育,可以培养幼儿“雅化”的审美观;可以让幼儿积累语言素材;可以向幼儿传授历史知识.以什么样的方式来进行唐诗教育,更能达到最佳的效果,一直是人们比较关注的问题.笔者认为配乐唱唐诗;讲故事学唐诗;做游戏学唐诗等方法比较符合幼儿的身心发展特点,对幼儿学习唐诗有很好的促进作用.