【摘 要】
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一、创造宽松环境,鼓励学生说清基本概念教授初中化学新教材以来,我对基本概念的处理,有意识地增加了一个训练项目,就是在讲解清楚一个概念后,由学生按他们的理解用自己
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一、创造宽松环境,鼓励学生说清基本概念教授初中化学新教材以来,我对基本概念的处理,有意识地增加了一个训练项目,就是在讲解清楚一个概念后,由学生按他们的理解用自己
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