【摘 要】
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<正>由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办、四川省教育科学研究所承办的"全国第三届教育期刊改革与发展高峰论坛"于2015年5月27-29日在四川成都隆重召开。论坛的主
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<正>由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办、四川省教育科学研究所承办的"全国第三届教育期刊改革与发展高峰论坛"于2015年5月27-29日在四川成都隆重召开。论坛的主题为探寻传统纸质期刊的数字化转型之路,推动教育期刊的创新与融合,厘清教育期刊改革与发展的思路。我社文恒益社长与全国其他120多家教育类期刊的150余名代表参加了此次高峰论坛。会上,国家新闻出版广电总局报刊司报
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<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑
现在的孩子，不管是否愿意，每天都必须完成不少的练习，再加上家长购买的各种各样的教辅资料，孩子便身不由己地陷入“题海”之中。应该说，必要的练习对于新知的巩固和消化是必要和有益的。但过多的，尤其是单调、机械、重复的练习会让孩子苦不堪言。久而久之，学生会产生倦意，进而形成对数学练习的一种“消极应对”。这样的现实就要求教师要不断优化练习设计，提高习题对孩子的吸引力，让孩子在做作业时有愉快的体验，从而乐于写
儿童的世界是一个充满着生命活力和无穷潜力的世界。对于小学英语教学来说，我们要让孩子收获的不仅仅是语言，还有走进语言世界看到的沿途的风景，以及对于语言发自内心的喜爱和信仰。为此，我们要从儿童的原点出发，根据孩子的成长需求制订计划，开展活动。近两年，笔者通过“ I-English三部曲”系列活动的实践打造，基于学的英语教育，找寻到儿童英语学习的出发点，让儿童怀揣着激情与梦想出发。 一、Reading
课标指出：“语文是最重要的交际工具”“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点”。但阅读课中，许多老师对文本的教学往往停留在“教课文”的层面上，而不能“用课文来教语文”。语文阅读课的教学中仅仅重在理解、积累，而忽视了对学生进行如何表达运用的指导，更别提在课堂上就能让学生进行表达运用的实践活动了。而我们知道，仅能够被学生理解，但是在口头和书面语言中不会运用的语言（包括词和句）被称为消极语言；而既能
《数学课程标准》指出，通过义务教育阶段的数学学习．应使学生在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得和谐发展．也就是说．着眼于提高学生的数学素养是义务教育阶
茂租铅锌矿床位于扬子地台西南缘,是滇东北矿集区内的一个大型矿床,矿体呈似层状产于震旦系灯影组白云岩中。矿石矿物以闪锌矿为主,次为方铅矿。脉石矿物主要为白云石、萤石
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铜矿峪铜矿床位于中条山铜多金属成矿带,是目前中国最古老的斑岩型铜矿床之一。基于详尽的野外地质调查,结合流体包裹体岩相学、显微测温、群包裹体成分和碳、氢、氧、硫同位
著名教育家叶圣陶先生说过：＂语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作的熟练技巧。＂可见,读写结合是多么重要。如何将读写结合,从中形成一种密切联
Don Javier斑岩铜钼矿床位于南美安第斯成矿带中段,秘鲁中南部-智利北部巨型斑岩铜钼金多金属成矿带上,矿区主要出露Yarabamba超群花岗闪长岩岩基和英安斑岩岩体,矿体呈筒状,