多方支持,托起随班就读孩子的幸福

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyuanfengxiang
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一、困难的起步小芳(化名),女,8岁。这里说的“困难的起步”指的是在一年级上学期头~两个月小芳表现出来的情况。班主任老师是这样介绍的:该生进校后,不喜欢进教室,常躲在楼梯后或者走廊里,呆站着;注意力集中时间极短,上课才几分钟就沉浸在自己的世界里自言自语:思维能力弱,只能在老师一对一的辅助下进行简单的抄写、操作。
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