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在农村初中化学教学过程中，教师既要重视学生化学基础知识的掌握程度，又要通过创设有趣的教学情境、创设合作竞争学习活动等方式来培养和提升基础薄弱学生的自主学习能力。
农村初中化学教学中促进基础薄弱生自主学习的基本策略
【摘 要】
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在农村初中化学教学过程中，教师既要重视学生化学基础知识的掌握程度，又要通过创设有趣的教学情境、创设合作竞争学习活动等方式来培养和提升基础薄弱学生的自主学习能力。
【机 构】
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广西藤县第三中学 广西 藤县 543300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年2期
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