【摘 要】
:
有效实施综合实践活动,就要注意挖掘整合课程资源,充分体现其综合性,要以学生的现实生活和社会实践为基础,充分体现其实践性,要正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有
论文部分内容阅读
有效实施综合实践活动,就要注意挖掘整合课程资源,充分体现其综合性,要以学生的现实生活和社会实践为基础,充分体现其实践性,要正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导间的关系,精心规划、加强组织,确保安全,培养和发展学生发现问题、解决问题的探究精神和综合实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
Effective implementation of integrated practice activities, we should pay attention to mining integrated curriculum resources, fully reflect its comprehensive, students should be based on the real life and social practice, fully reflect its practicality, it is necessary to correctly handle the students’ independent choice, take the initiative to practice and teachers Effective planning, strengthening the organization, ensuring safety, developing and cultivating student discovery, problem solving and comprehensive practical ability, laying a solid foundation for the all-round development of students and lifelong development.
其他文献
风力发电是当前可再生能源中仅次于水力发电的技术最成熟、最具规模化开发的发电方式之一.结合工程实例,阐述了沿海滩涂地区风机基础的设计特点,探讨了PHC预应力管桩的选择、布置、计算方法.针对风机基础采用预制桩时桩顶与承台连接存在的问题,给出了详细的处理方法,并通过桩基试验与检测验证了所提出的处理方法的合理性,以期为以后同类工程的设计施工提供有益的经验.
近几年,由于机耕面积减少,作业质量下降,致使土壤板结、病虫害严重,地力刚显降低,已成为粮食增产的拦路虎。河南省驻马店地区农机化技术推广站针对本地区情况,在大
In rece
企业想在激烈的市场竞争中立于不败之地,除了企业产品要有良好的市场前景外,还必须不断降低产品成本,包括降低税务成本。本文通过两个实例来说明降低税务成本的方法。
Enter
随着教学改革的不断发展,小学语文教学的重要意义日益凸显,作文教学属于语文教学中的重点内容,对于学生语言能力的提升一级文学素养的积累具有重要意义。文中重点分析了新课
【摘要】 企业融资的难度来自于企业本身﹑金融机制﹑政府三个层面的原因。由于中小企业内源融资不足、外源融资渠道不畅,信用状况欠佳,加上受商业银行经营理念和国家宏观调控政策的影响,融资难、难融资已成为中小企业共同反映的心声,也成为政府管理部门研究的重要课题。文章针对在国家宏观紧缩调控政策情况下,对中小企业融资的制约因素进行剖析,并就如何解决在宏观调控政策下中小企业融资难的问题提出对策。为此要制定相应的
创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学
在北京人民大会堂,面对全国各省、市、区农机局长及国务院有关部委的代表,农业部部长刘中一说要“通过发挥我们的主观能动性,发挥现有机械的作用,重振农机雄风,使社会上,使
推荐理由: 江苏省孙毅兰名辅导员工作室积极探索“3+1”少先队活动课模式。“3+1”可以概括为“三步走、一呈现”,“3”就是用好碎片时间走好“主题策划、自主探究、实践体验”这三步,“1”就是利用一节少先队活动课进行汇报展示。围绕“红领巾寻访‘强富美高’新无锡”主题,工作室成员进行同课异构,提供了两节“3+1”少先队活动课模式的课例。《山联村为啥美》一课,采用对“一个村、一个人”的故事挖掘,引导队
国家机械委委托中国农机研究院组织全国农机行业科研单位、管理部门及生产、供销企业在调查研究和广泛收集资料的基础上编写而成的大型历史性工具书——《中国农业机械基本
五大连池市第一中学创办于1951年,现有36个教学班,1936名学生。教职工132人,教师本科学历比例达95%以上;中学高级教师35名,中学一级教师79名;学校占地面积26350平方米,建筑面