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平凡见真知——“精打细算”教学案例
平凡见真知——“精打细算”教学案例
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:king20051400
【摘 要】
:
案例背景“精打细算”是新世纪教材四年级下册第五单元的第一节课。教材力求通过“哪个商店的牛奶便宜”的问题情境,利用学生的生活经验和已有知识,使学生经历探索小数除以整数
【作 者】
:
陈景发
【机 构】
:
福建南安市第一小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
教学案例
真知
平凡
小数除法
问题情境
生活经验
推理能力
数学学习
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案例背景“精打细算”是新世纪教材四年级下册第五单元的第一节课。教材力求通过“哪个商店的牛奶便宜”的问题情境,利用学生的生活经验和已有知识,使学生经历探索小数除以整数计算方法的过程,理解算理,发展推理能力,感受小数除法与整数除法的联系,体会数学学习的魅力。
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