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近年来,随着课程改革的推进,教育教学方面的理念与方式出现诸多变化,教师更加注重对学生自学意识与能动性的培养,既要增强教学互动性,又要提高学生知识水平与学习能力.而在问题驱动背景下,更加有利于实现上述目标,强化教学效果,提高教学质量.本文主要对问题驱动背景下的高中数学教学展开深入研究,仅供参考.
问题驱动背景下高中数学教学研究
【摘 要】
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近年来,随着课程改革的推进,教育教学方面的理念与方式出现诸多变化,教师更加注重对学生自学意识与能动性的培养,既要增强教学互动性,又要提高学生知识水平与学习能力.而在问题驱动背景下,更加有利于实现上述目标,强化教学效果,提高教学质量.本文主要对问题驱动背景下的高中数学教学展开深入研究,仅供参考.
【机 构】
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甘肃省武威第十五中学,甘肃武威733000
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2022年5期
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