小学语文阅读能力提升教学方法探析

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根据新大纲的要求,当前的课程学习要改变机械训练的现状,倡导学生了与探究、勤于动手,搜集以及处理信息的能力。阅读是小学语文的一门必备训练,根据新大纲的要求,为了促进学生主动性学习,通过阅读培养学生获取新知识、分析以及解决问题的能力,需要开展探究性学习。探究性学习是通过确定学生的主体地位,以信息论理论为指导,从而快速地获取文章信息的阅读方式。通过探究性学习,学生能够快速的获取文章信息、发现问题与提出问题,并且在教师的指导下获得分析 According to the requirements of the new syllabus, current curricular learning needs to change the status quo of mechanical training and advocate students’ ability to explore, diligently, gather and process information. Reading is an essential training for primary school Chinese. According to the requirements of the new syllabus, in order to promote students ’initiative learning, it is necessary to carry out inquiry learning by reading students’ ability of acquiring new knowledge, analyzing and solving problems. Inquiry learning is through the determination of the dominant position of students, guided by the theory of information theory, so as to quickly obtain the reading style of article information. Through exploratory learning, students are able to quickly access article information, spot and ask questions, and receive analysis under the guidance of a teacher
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