【摘 要】
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摘要：随着现代化进程的不断深入，教育事业也随之蓬勃发展，相比较于以往的呆板应试教育而言，现代化的教育更具有灵活性，教师通过在教学过程当中与学生的深入交流，了解学生在学习上的实际情况，并且根据不同学生的不同状况制定适应于不同学生学习的教学章程，以此来从根本上解决学生在学习上的问题。在教学章程当中出现的任何一门学科都有其存在的必要性，因此在教学过程当中，教师就需要积极的培养学生平等的学习观念，以此来防
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摘要：随着现代化进程的不断深入，教育事业也随之蓬勃发展，相比较于以往的呆板应试教育而言，现代化的教育更具有灵活性，教师通过在教学过程当中与学生的深入交流，了解学生在学习上的实际情况，并且根据不同学生的不同状况制定适应于不同学生学习的教学章程，以此来从根本上解决学生在学习上的问题。在教学章程当中出现的任何一门学科都有其存在的必要性，因此在教学过程当中，教师就需要积极的培养学生平等的学习观念，以此来防止学生产生不良的学习情绪，确保所有学生都能够正常的参与到相关知识的学习当中。
关键词：新时期教学;初中生物;教学探究
中图分类号：G633.91
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2012年8月，一起不寻常的案件在莫斯科庭审，引起了全世界的关注：英国国会议员克里·麦卡锡赶到开庭现场旁听，美国歌手麦当娜公开表示支持被告人。大部分人都同意，这是俄罗斯近几年来最具争议的一次审讯。本案所有庭审过程都在互联网上直播，这在俄罗斯还是首次。 是流氓还是反对派 庄严肃穆莫斯科基督救世主大教堂是一座金碧辉煌的建筑物，教堂在一条河边，离克里姆林宫不算太远。这座俄罗斯最大的教堂建于18世纪，
摘 要：核心素养是近几年新课标在学科教学中提出的新的概念，要求学生能够在学习中形成良好的语言习惯，建立正确的价值观，并且能够提高应用知识的能力。阅读作为英语学科中关键的组成部分之一，包含了英语词汇、语法、情感哲理、文化等诸多内容，对于学生英语综合能力的提高有很大的帮助。所以，本文以初中英语阅读中培养学科核心素养为研究内容，通过分析当下初中英语阅读中存在的问题，从而提出初中英语阅读中培养学科核心素养
摘要：“生问”即“学生提出问题”，是指学生在民主、平等的氛围中，教师引导学生主动积极地提出个人的想法、见解和问题。“生问”初中数学课堂是一个以激发学生产生问题为始，进而产生新问题的循环往复的教学过程。教师通过设置情境，先行引导，让学生自主地发现和提出问题，让问题在思辨中成为课堂的驱动力。 关键词：生问;初中数学课堂;驱动力 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
摘要：在初中地理教学中，我们应以现实生活为背景，努力营造生活化的教学环境，引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、学习和研究生活中的地理，并善于在生活中运用地理知识解决生活问题，体现“地理源于生活，寓于生活，为生活服务”的思想。 关键词：地理教学；生活化；问题分析；对策研究 中图分类号：G633.55文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-059-1 初中地理一个星期两
摘 要：“玩”是幼儿的天性，游戏是幼儿教育中最能发挥“玩”的教育作用的形式。在传统教育理念的影响下，游戏很长一段时间被排除在教育手段之外，而随着当今教学实践与研究的不断发展，游戏逐渐回归，游戏在幼儿教育中的作用日益凸显。本文结合实践进行深入思考，并提出重建幼儿教育中游戏精神的建议，为幼儿教育的发展提供支持。 关键词：学前教育;游戏精神;重建 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：
摘 要：教育面前没有贫富贵贱之分，学校教育应该关注每一个学生，教育的爱应该是博大的、公平的，教师的爱应该洒向每一个学生，这样的教育，才能折射出人性的伟大光辉。 关键词：教育;导向 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）03-011-1 一、急功近利不如着眼长远，把握教育价值导向 关注学生在校成绩，关注高考达线人数，固然是当下学校办学的质量追求。但是，
摘 要：英语作为当今世界经济贸易过程中十分重要的交流工具，其重要性得到了世界人民共同的认可。在我国目前教育体系内，英语是一个十分重要的科目，在学生的升学和发展过程中占了很大比重，尤其是在高中阶段，英语作为高考必考科目，甚至决定了学生未来的升学方向。因此高中英语教师应当注重英语教学，尤其是英语阅读教学。英语阅读能力是学生英语素养的核心体现，采用积极有效的阅读课堂导入策略是十分必要的。 关键词：高中
摘要：在当前的教育条件下，对于学生有了更为具体的要求，强调培养学生的核心素养。基于核心素养下，构建一个高效的初中地理课堂，有助于学生提高自己的学习成绩，在一节课的实际教学中，教师会发现课堂的时间是十分有限的，这就要求教师要尽量把握课堂时间，积极引导学生进行学习，结合实际，提高自己的教学效率。 关键词：核心素养;初中地理;高效课堂 中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-77
摘要：小学英语教学不仅要培养学生英语学习的兴趣，更要激发和扩展学生的英语思维活动，培养学生英语思维的能力，为培养学生的英语综合运用能力打下坚实的基础，而阅读就是培养学生预测、分析、推断、综合等思维能力的重要渠道。所以在英语阅读教学中，教师应该把阅读和思考的时间还给学生，并运用有效的教学方法帮助学生理解文本，指导学生运用阅读策略，引导学生利用思维方法，发展思维能力。 关键词：英语教学；英语阅读；思
摘要：随着新课程改革的深入，翻转课堂教学模式逐渐走入大众的视野，越来越多的教学工作者开始尝试在自己的教学实践中运用翻转课堂教学方法，但由于实践经验不多，其中难免存在一定的不足。翻转课堂教学是将理论讲解部分与教学训练部分分开，通过转变两者之间的教学顺序而促进教学的方法，帮助学生获得一定的能力。本文从自己的教学入手，探究翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践。 关键词：翻转课堂；教学模式；教学实践；