愿做“稿痴”

来源 :新闻爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bisha1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无论干什么事业,凡能百折不挠,如醉如痴者,大多能成就一番事业。 就拿我自己来说,工作闲暇,茶余饭后,别人或学习“54号文件”或争战“楚河汉界”或“修筑长城”,而我却总是贯注全身精力,或“爬格子”或持上摄影包“聚焦”世间万象。每篇稿件从构思到诞生,或包含着夏 No matter what the cause, who can indomitable, drunk, most can accomplish something. Take myself as an example, I am free to work, spare time, and others or learn “Document No. 54” or “Battle of the Chu boundary” or “Build the Great Wall”, but I always focus on the whole body energy, or “climb the grid” or hold Photography package “focus” Vientiane world. Each manuscript from the idea to the birth, or contains the summer
其他文献
摘要:现如今,小学语文教学中要发挥出信息技术的优势和作用,借助信息技术整合教学资源,将零散的教学内容整合起来,并展示出生动的内容,创设真实的意境和教学情景,使学生对语文课文印象深刻,便于学生快速理解课文内容,全面掌握课文中心思想,体现出利用信息技术整合语文内容是非常重要的,从而提高语文教学效率。  关键词:信息技术;小学语文;整合  一、 前言  当前,信息技术是小学语文教学中不可缺少的教学手段,
我国是茶树的故乡,在悠久的栽培实践中逐渐形成了较为稳定的茶园生态系统,该系统的运动规律是我们目前发展茶叶生产的客观基础,我们只有不断地认识它、尊重它,才能避免与大自然发
摘要:多媒体因其形象直观、内容丰富、动态再现、超越时限等特点,在教学中具有极大优势。若在小学作文教学中进行有效运用,则可达到事半功倍的效果,能让学生在兴趣盎然的情绪中活动、写作和评议,不断优化教学流程,从而提高作文教学效率。  关键词:新媒体;作文;写作;教学;应用  新媒体具有受众群体众多、信息更新发布迅速、表现形式多种多样等特点。我们将新媒体这种新型方式引入到小学语文作文的教学,利用其交互性、
核心素养的提出,相应的课堂教学也要跟进,立足课堂教学,培养核心素养,应成为时代教学的主旋律.把2011年版课标提出的核心关键词,作为数学学科的核心素养,结合知识、技能的教
目的:聚β-羟基丁酸酯(Polyβ-hydroxybutyrate,PHB)是一种由可以由多种细菌发酵得到的脂肪族聚酯,具有良好的生物相容性、生物降解性和压电性等特点。本文旨在检测聚β-羟基
Protoplast fusion was induced between sainfoin and alfalfa by an improved polyethyleneglycol (PEG) method. The intergeneric somatic calluses were selected base
从事党的新闻工作52年、值过27年夜班的解放军报社正师职离休干部、总编室原副主任苏群同志,于1999年间月8日17时26分在301医院病故,终年77岁。军报的同志为失去一位创刊时的“
摘要:信息技术与数学课堂的有效整合,能为数学教学带来新的教学方式,也能提升数学教学的效率,使得教学的方式和学习的方式均出现变革。它的出现能让被动式的学习方式转化为主动参与学习,能在体现学生主体地位的同时,让学生的学习主动性发挥其作用。本文主要概述现代信息技术环境下高中数学教师方法研究,并探究这些方法实施的效果,希望通过科学合理的教学方法引入,让高中数学教学效率和教学质量有所提升。  关键词:现代信
摘要:“老师要不要大量做题?”“老师该如何做题?”这些问题随着今年新中考(省考)最后一题很多初中数学老师无法全对,甚至做不出来,以及教育主管部门举行教师解题比赛时很多老师成绩不理想等现象的出现,而在我脑海中产生。本文从当前老师现状,大量做题的必要性和该如何做题三个方面发表自己的见解。  关键词:大量做题;做题的必要性;如何做题  一、 教师的现状  “数学课本上那点例题、练习题和习题,我们一看就知
摘要:数学教学是一门艺术,要提高学生的数学能力、挖掘学生的创新潜能是教学之道。挖掘学生的创新潜能,让学生在学习上“主动”起来,不仅有利于激发学生的学习兴趣,还有利于鼓舞每一位学生主动参与学习,增强学生的上进心,以便于提高课堂教学效果。本文就探讨了甘南藏区中职数学教学中如何挖掘学生的创新潜能。  关键词:甘南藏区;中职数学教学;挖掘;创新潜能  甘南藏区地处偏远,因此,中等职业学校学生数学基础相对较