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在高中阶段数学是学生的必修课，也是高考中必考科目，占有重要的分数比例。而在高中数学中概念教学是重要的基础，从某个程度来看，概念教学是否有效直接关乎到其他的数学知识教学，如果学生充分理解数学概念，必定有利于学生学习数学。因此，高中数学教师在教学中必须要重视概念教学，应该结合教材内容和实际教学情况，采取适合的教学方法，只有这样才可以提高学生的学习效率，实现既定的教学目标，更好地促进高中数学概念教学发展。基于此，本文简要分析了高中数学概念教学的实践。