【摘 要】
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摘要：人文素养是近年来教育部提出的要培养学生“核心素养”的重要内容之一。历史学科作为一门综合的人文学科，在传承传统文化方面具有先天的优势。为此，本人在教学的过程中，从立足学情，关注现实，注重补充史料三个方面入手，以加强史料的渗透，提升学生的人文素养。 关键词：传统文化;核心素养;人文素养 中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-015-1 人文
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摘要：人文素养是近年来教育部提出的要培养学生“核心素养”的重要内容之一。历史学科作为一门综合的人文学科，在传承传统文化方面具有先天的优势。为此，本人在教学的过程中，从立足学情，关注现实，注重补充史料三个方面入手，以加强史料的渗透，提升学生的人文素养。
关键词：传统文化;核心素养;人文素养
中图分类号：G633.51文献标识码：A
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