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透视新课标争论的焦点
透视新课标争论的焦点
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobi68029616802961
【摘 要】
:
<正> 第一,语文课程的性质到底该如何定位,如何把握? 众所周知,语文课程中“工具性”与“人文性”的性质争论由来已久。新课标指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特
【作 者】
:
汪海龙
王东生
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
课程标准
课程性质
语文教学
情感教育
人文素养
中学
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<正> 第一,语文课程的性质到底该如何定位,如何把握? 众所周知,语文课程中“工具性”与“人文性”的性质争论由来已久。新课标指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这是当前最具权威性的一个总结。对于这种总结,语文界仍然有不同的意见。如
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