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小学生学习数学知识的主要方式是通过直观性思维获得。小学生的抽象思维正在逐步形成，要培养学生的抽象思维，除了教学方法上的改变，还应该科学运用课程资源辅助课堂教学，比如运用小学数学学具可以激发学生学习的兴趣，有助于对数学知识的形成过程的理解，有利于培养学生的综合能力，是提高学生数学素养的基本途径。
浅谈小学数学教学中的学具运用
【摘 要】
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小学生学习数学知识的主要方式是通过直观性思维获得。小学生的抽象思维正在逐步形成，要培养学生的抽象思维，除了教学方法上的改变，还应该科学运用课程资源辅助课堂教学，比如运用
【机 构】
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贵州省威宁县羊街镇辅处小学贵州威宁
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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