【摘 要】
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记得刚到铁力第二小的时候,为了规范管理,年初通过教代会下发了教职工考核细则,把学校的工作分条分块地细化并以之为据,进行量化考核,一年下来感觉工作有抓手,管理很顺畅,年
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记得刚到铁力第二小的时候,为了规范管理,年初通过教代会下发了教职工考核细则,把学校的工作分条分块地细化并以之为据,进行量化考核,一年下来感觉工作有抓手,管理很顺畅,年终考核时,顺理成章,把每位教师一年来各项工作的得分情况进行统计排序,然后公示再按等级上报.可是公示刚贴出不久,一位老师怒气冲冲地来到我的办公室,把考核表抓在手里摔在我的办工桌上,怒声地质问我：“谁给我打这么点分,在班主任里是倒数!我怎么了,一年辛辛苦苦地干!”当时我觉得这是平时工作考核一项一项得分的累积,是完全公正、公平、公开的,不是一个人而
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