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高中文理分班文科数学成绩差距成因浅析及对策
高中文理分班文科数学成绩差距成因浅析及对策
来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XM201314
【摘 要】
:
众所周知,高中文理分班后,都存在文科生数学成绩普遍偏低的现象.无论学生、教师、家长都似乎认为这是合乎情理的,许多老师也认定文科数学难教,因而不愿意接文科班的数学教学
【作 者】
:
李一洪
【机 构】
:
曲靖市民族中学
【出 处】
:
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
:
2002年5期
【关键词】
:
中文
文科生
数学成绩
差距
成因浅析
教学任务
学生
科班
教师
家长
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众所周知,高中文理分班后,都存在文科生数学成绩普遍偏低的现象.无论学生、教师、家长都似乎认为这是合乎情理的,许多老师也认定文科数学难教,因而不愿意接文科班的数学教学任务.
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