【摘 要】
:
美国马里兰大学是华盛顿地域一所大型综合公立高等院校,成立于1856年。到了20世纪80年代末,该校将自身定位从教学型大学转变成为追求卓越,建设国内卓越、世界一流的公立研究型大学。这个战略目标使该校获得了从农科为主发展到综合性研究型大学的根本动力,从此步入快速发展的机遇期,学术地位和影响迅速崛起。目前,该校因其卓越的教学及研究实力而享有盛誉,她被认为是美国发展最快的综合性研究大学之一。现已成为美国最
其他文献
目的:心律失常在心血管系统疾病中较常见,轻者可无任何症状,重者影响患者血流动力学,且多与其他心血管疾病同时存在,而恶性心律失常是猝死的常见原因,严重威胁人们的生命健康
加快培育和发展以重大技术突破、重大发展需求为基础的战略性新兴产业,对于推进产业结构升级和经济发展方式转变,提升我国自主发展能力和国际竞争力,促进经济社会可持续发展具有重要意义。自主关键技术是战略性新兴产业发展的重点和突破口,也是提升企业国际竞争力的重要抓手。协同创新是以知识增值为核心,企业、政府、知识生产机构(高校、研究机构)、中介机构和用户等为了实现重大科技创新而开展的大跨度整合的创新组织模式。
自主学习是学生自己主宰自己的学习,也是目前教育界提倡的一种学习方式。网络技术的迅猛发展,给自主学习提供了良好的学习环境和支撑作用。本文从网络环境下自主学习的特点出发,结合《土壤学》学科的知识特点和教学案例,提出了自主学习教学设计的原则及设计方法。 《土壤学》课程与网络环境发展 《土壤学》作为土地科学最重要的基础理论学科和农学类专业本科教育的一门专业概论课程,是研究土壤的形成与演变、分类与分布规
对外交往中,中国传统文化的重要性正在被越来越多的人所认可;与此同时,大家也深刻意识到大学生中国传统文化知识的缺失已经称为一个严重的问题。本文阐述了中国传统文化因素融入英语课堂教学的重要意义,在分析高职院校学生中国文化知识的掌握程度后,提出了一些改进与解决的对策。 文化因素融入英语教学的意义 文化这一概念涵盖了文化知识、信仰、风俗、法律、艺术、道德以及人作为社会成员而获得的其它能力和习惯。它记录
为将中职学校培养的计算机专业学生与就业市场进行对接,适应市场需求,职业教育的课程体系也在向市场转变,从传统的以学科体系设置向以工作过程为主的课程体系转变,以职业岗位为导向,根据岗位需求构建基于岗位工作过程的模块式课程体系,使得课堂的教学方式更加丰富,教师由“主角”向“配角”转变,学生由“被动学习”向“主动承担”转变,教学内容与实际工作由“相脱离”向“相吻合”转变。坚持以职业能力培养为目标,课程设置
上好实习课,是职业学校培养合格人才和全面推行素质教育的目标所要求的。要提高计算机实习课的教学效果,教学方法是一个很重要的问题。相对于普通教育方式,职业技术教育有很大的优点,它重视实习操作,能够让学生眼、手、脑并用,从而通过自己动手操作更直观、形象地掌握所学的专业理论知识。然而,目前职业学校的计算机教材,很大程度上偏重于理论,加上目前对口升学采用笔试的因素,更加剧了学生对理论知识的学习。鉴于此种情况
作家通过小说创作,向人们展现出人类社会的生活面貌,通过小说人物的命运可以让读者认识社会,达到审美的目的。小说教学在语文教材中占有相当的比例,与诗歌、散文等其它文学样式相比,它更受学生的喜爱。在课堂上,学生通过对人物形象充分理解之后,最终多元化地探索小说所要表达的主题。因此,小说教学的得失,对于语文教学关系重大,从而也成就了语文教师通过小说教学、分析小说的女性形象来帮助青春期女生树立正确女性观的重大
翻译课是高校英语专业高年级学生的一门重要课程。在中医院校对外交流专业的教学过程中,学好中医翻译课能够为进一步学好中医典籍英译,并对培养学生认识英汉及汉英两种语言之间的差异起到很大的作用。因此,中医翻译课程的教学重点应该放在认识英汉两种语言差异及对中医翻译中国传统文化英译策略的掌握上。本文以中医翻译教学中学生所做练习为典型例子,分析了其中的错误,以探讨翻译教学中的重点及中医翻译的标准。 中医翻译教
成仿吾是中国20世纪优秀知识分子的传奇人物。1910年,13岁的成仿吾留学日本,后入东京帝国大学读造兵科,立志富国强兵。1918年段祺瑞政府与日本签订丧权辱国的军事协定,成仿吾愤怒地放弃了帝国大学的毕业考试而回国,由学兵工转向文学,以诗歌作投枪,抨击封建愚昧和帝国主义:“我知道这现实的压迫……一天都不能甘受”,“我觉得全身火一般地烧着,”要“推动世界飞一般的前走……”1921年6月,成仿吾与郭沫若
韩国的经济高速发展,成为亚洲“四小龙”之一,职业技术教育被称为韩国经济发展的秘密武器。进入20世纪70年代末以来,韩国的高等职业技术教育开始获得快速发展。韩国高职教育秉承了其职业教育的一贯特征,十分重视技能人才及其职业能力的培养,其教育模式以培养“就业者”为目标,在培养模式、教学方法、教学内容方面颇有值得我们借鉴之处。 校企合作培养人才 在韩国的高等教育体系中,从层次结构上看,包括专科大学、本