【摘 要】
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在我国多煤缺油少气的能源存量结构下,煤炭特别是电煤一直在我国能源消费结构中占据重要的地位。但从2003年以来,我国很多地区持续性地出现电荒和煤荒,煤电供求长期处于紧张
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在我国多煤缺油少气的能源存量结构下,煤炭特别是电煤一直在我国能源消费结构中占据重要的地位。但从2003年以来,我国很多地区持续性地出现电荒和煤荒,煤电供求长期处于紧张状态,特别是在难以预测的突发性、灾害性事件发生后,这一矛盾更为突出。
In China’s coal-oil-less energy stock structure, coal, especially coal has been occupying an important position in China’s energy consumption structure. However, since 2003, power shortage and coal shortage have persisted in many areas of our country. The coal supply and demand has been in a state of tension for a long time. This contradiction has become even more prominent especially after unpredictable unexpected and catastrophic events.
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一、教师注重并指导学生对课外资源的收集及开发 这里包括两个方面，第一是教师自身对课外资源的收集与开发。第二是学生自己利用自己与生活接触的机会对课外课程资源的收集和开发。从目前我国课程改革的趋势来看，凡是有利于促进学生主动学习与和谐发展的资源都应该加以开发和利用。语文教师应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率
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摘要：中学生物教学中要从学生实际出发，促进学生积极锻炼、勤奋思考，通过探究活动、学生实验培养学生探究精神和实践能力，利用新闻热点、重大科研进步激发学生的求知欲，为培养创新型人才建设创新型国家夯实基础。 关键词：教学 实践 实验 探究 随着高中生物学业水平测试、生物学科参加高考、初中生物学业水平测试的全面实施，生物教学受到各级教育主管部门和学校领导的高度重视，生物教师队伍的专业化得到加强，教学课
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