【摘 要】
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小学阶段的数学知识教学期间,应由教师为学生们创编科学全面的教学策略,以此逐步深化其对所学知识的理解.为了能够使学生们的数学知识学习更为高效,教师需要结合“新课改”教
【机 构】
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广西壮族自治区河池市天峨县第四小学
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小学阶段的数学知识教学期间,应由教师为学生们创编科学全面的教学策略,以此逐步深化其对所学知识的理解.为了能够使学生们的数学知识学习更为高效,教师需要结合“新课改”教学思想要求,为学生们设计更契合其当前学习需要的教学方法,并围绕这些方法创编相关的教学内容.所以,教师在深入研究小学阶段的数学教材知识后,便可明确当前的数学知识教学目标,同时设计综合性教学策略,使之切实提升学生们的综合学习质量.
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