有效创设相关论文
区域活动是幼儿技能学习、发展社交、探索学习的有效手段,特别是小班幼儿更需要教师从"儿童本位"出发,创设符合小班幼儿年龄特点......
随着双减政策的实施,当前小学课堂教学已经发生了较大变化,以往让学生用题海的方式,增强学生对知识掌握的手段已经消失,转而是在减......
英语作为国际间交流的通用语言，将其作为我国教育领域对人才培养的重要内容之一势在必行。小学英语作为学生对英语系统学习的初步接......
幼儿的教育问题一直以来都是教育问题中的较为关键的部分,幼儿教育为以后的教育奠定了基础,是国家教育问题的关键,近年来随着《幼......
情景教学有助于低年级学生的语文学习,对整体教学效率与质量的提升大有裨益.故由此出发,对低年级语文情景教学的具体方法和创设情......
2001年，新一轮基础教育课程改启动，即“第八次基础教育改革”。改革目的是全面推进素质教育，克服长期应试教育带来的弊端，促进学生的全......
当代，古诗在小学语文课程学习中占据了重要的位置，学习古诗对于了解我国传统文化之美、学习民族情感和爱国之情有着重要的意义，同时，古......
在初中历史课堂实施情境教学是十分必要的，因为情境教学与新课改的理念是基本一致的，符合历史学科特点的要求，顺应了初中生心理发展特......
在小学数学的教学过程中,教师应该注重有效问题情境的创设,要不断地丰富学生的实践活动,尊重学生身心发展的基本规律,凸显学生的主......
根据目前具体的教学实践来看,情境教学这一教学方式的采用对于提升学生的学习兴趣有很大的帮助,除此以外还能够利用学生在积极参与......
摘 要：为了更好地帮助学生解决数学学习中遇到的困难，教师可以运用问题情境教学法，培养学生自主探究意识，让学生在日常学习中养成良好......
教育家陶行知先生说过:“在生活中寻找教育,为了生活而进行教育.”小学语文作为一门具备较强实践性的学科,可以对学生的感知、想象......
长期以来,小学语文受应试教育影响,始终沿用传统教育思维进行授课,教育者单纯注重学生语文知识的掌握,忽视核心素养的培养与提升,......
本文根据《英语课程标准》理念和农村小学英语教学的实际,提出了几点有效创设英语课堂教学情境的方法,旨在进一步营造英语课堂教学......
创设有效的生活化数学情境能够搭建起课本知识和学生实际生活体验的桥梁,确保学生自主探究学习的顺利进行。文章分析了当前生活化......
初中数学作为初中教育的重要组成部分,对于学生将来的成长与发展影响深远。在初中数学学习中,学生会遇到各种各样的问题,而问题能......
情境教学是为了提升教学质量,结合学生年龄与心理特征来设计恰当的情境,利用图像展现、语言指导、音乐伴奏等多元化形式,营造形象......
新课改背景下,要求老师围绕学科和学生特点进行教学设计,以更加灵活、创新的教学方式,实现对高效课堂的构建.情景教学法是新课改环......
情境教学是新课程改革的产物,是集教育学、心理学于一体的教学模式,将其引入高中生物教学中能激发学生的学习兴趣,提高学生的理解......
情境导入是课堂教学的关键环节之一,通过情境导入可以有效集中学生的精力,调动起学生的学习积极性,从而帮助学生更加深入地理解数......
随着新课程改革的不断深入,很多的语文课堂特别是小学语文课堂在教学中创设各种情境.教师让学生进入课堂教学的情境中去,激发学生......
质疑是学生学好数学的有效途径，也是学生学好数学的必备能力。为此，在小学数学课堂教学中，教师应该注重培养学生的质疑能力，通过创设有......
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体......
在初中化学教学中有效应用情景创设法,进行课堂情景的有效创设,将充分激发学生的学习兴趣,使他们的创新思维变得活跃,探究热情愈发......
小学数学作为孩子们学习数学的基础,自然也是极为受到家长们的重视的,而情境创设作为一种新型的教学方法,已经被教师们频繁的用于......
摘要：本文从挖掘教材内容、借助语言描述、运用多媒体教学和参与活动体验四方面入手，探讨了音乐教学中有效创设情境的途径。 关键......
创设教学情境是众多数学教学方式中的一种,也是一种十分有效的教学方法。教师通过创设不同的数学教学情境,促进学生对数学这门抽象......
“学起于思,思起于疑。”可见“问题”是激活学生潜能的刺激最直接因素,“问题”情境的有效创设,有利于激发学生的求知欲和探索精......
情境创设的基本原则以引发学生学习兴趣为前提,以激活问题意识为导向,以达到数学教学目标为目的。因此,它同时承载着学科的教学任......
摘要：初中历史课堂教学中，科学合理地创设历史教学情境是提高课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视历史教学情境的......
数学教学问题情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法,来达到激发学生主动地联想、想象,积极地思维,以获得某......
在化学课堂教学中,不少老师对教学情境的认识存在两个方面的误区:一是把情境等同于上课的导入;二是把“场景”等同于“情境”.化学......
新课程实施以来,创设问题情境在数学教学中广泛使用。但是,由于部分教师对创设问题情境的片面理解,在实践中出现了目的不明确、极......
小学美术教学中的情境教学是以美术教材为纽带，通过教材中的图画为学生再现教学情境，使小学生能够置身于具体的情境中n而获得感知和......
在课程教学开展的过程当中，情境创设是教师非常重要的一个教学手段和方法，能够更好地带动学生主动学习，让学生在知识n和技能接受的过......
学起于思，而思则源于疑，在小学数学教学中创设有效的问题情境是激发学生好奇心和求知欲的重要教学方法，能够促使学生积极主动的参与到......
近几年，中国的教育事业改革取得了前所未有的成就，课程标准的调整更是让教学质量得到了提升，小学数学教学工作同样受n到时代背景变化......
在小学数学教学之中应用创设有效问题的情景教学方式,可以有效培育学生们对于数学学习的兴趣,锻炼学生们的思维能力,有利于学生们......
新课程理念下强调和倡导教师教育教学中要注重强化教学情境创设,将学生带入到他们较为熟悉的、感兴趣的情境之中,以问题情境为依托......
创设生活情境是一种行之有效的教学策略,能够解决小学生形象思维和抽象数学知识之间的矛盾,促使学生更加轻松地进行数学知识的学习......
以情感调节为手段，以学生的实际生活为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的，优化学习环境，是情境教学的本质。本文根据初中地理课......
信息技术课程主要以学生信息能力的提升为核心,以信息活动为主线组织教学. 信息活动其实就是一个解决问题、完成任务的活动过程. ......
本文主要以小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究为重点,结合当下小学生数学实际学习情况,首先分析小学数学教学中创设问题情......
摘 要：小学阶段的数学学习是学生未来深层次学习的基础，教师要给予足够重视。要想提高课堂教学效果，就要注重学习情境的创设，有效激发......
摘 要：新课程要求高中英语教学要基于问题，基于情景。在高中英语教学中，根据教学内容的需要和学生的学习实际，创设一定的教学情景，利用......
【摘要】《思想品德》是开放的课程，其特点是始于课堂，走出课堂，融于社会生活。所以在教学过程中教师有目的将课本知识与相关情境结合......
