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常规美术课堂设计是习惯将40分钟的课堂划分为“复习旧知识、导入新课、讲授新课、作业练习、课后小结”等五个部分。我个人认为一堂成功的美术课，从开始到结束就应引人入胜，使学生始终参与到美术课学习中来，并对新课产生兴趣。它的“导入”可以贯穿整课的始终，而不仅仅只局限在课的开始阶段。这里我们就可以将导入分为“课前导入”、“课中导入”、“课后导入”三个部分，对于一节完整的课堂构造而言，“课前导入”固然重要，但“课中导入”和“课后导入”也不能忽视，三者紧密联系，各有侧重。