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高考试题好多是来源于课本而高于课本，因而在平时的教与学中我们要重视课本习题，学会思“源”．事实上很多习题往往暗藏着重要的数学思想方法，从而能起到举一反三、触类旁通的作用．现以人教版高中数学第二册（上）P137第五题为例说明如下．
要识庐山真面目——谈课本习题的示例功能
【摘 要】
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高考试题好多是来源于课本而高于课本，因而在平时的教与学中我们要重视课本习题，学会思“源”．事实上很多习题往往暗藏着重要的数学思想方法，从而能起到举一反三、触类旁通的作用
【机 构】
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甘肃民勤县苏武乡教学辅导站
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年5期
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