试论时事新闻与中职国际贸易课堂的有机结合

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中职国际贸易课因为包含大量的理论性知识,距离中职学生的实际生活和认知水平较远,学生往往难以理解掌握.而处于青春期的中职学生喜欢接受新鲜事物,叛逆性又使得他们喜欢独立思考与否定成人观点,教师如果在课堂教学中只是把教材作为主要的甚至是唯一的课程资源,照本宣科,就容易使课堂显得苍白空洞,难以对学生有说服力,难使学生学有所获,知行统一.
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