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每个学科不仅具有自己的表达符号、知识体系和思维方式,还有自己内含的价值和道德意义。这同样是学科知识的一种内在属性,是与学科知识相伴随的内在特征,是人的世界观、人生观和价值观的构成性因素。老师是科学知识的讲授者与传递者,也是与学生共同学习的好伙伴。
关注学生探究过程促进科学活动高效开展
【摘 要】
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每个学科不仅具有自己的表达符号、知识体系和思维方式,还有自己内含的价值和道德意义。这同样是学科知识的一种内在属性,是与学科知识相伴随的内在特征,是人的世界观、人生
【机 构】
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厦门市思明小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年9期
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