和机器人在一起的幸福时光

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不大的实验室里,密密麻麻地围满了各个年级的学生。大家都盯着这场特殊的足球比赛!比赛开始!一名黄队球员带着橘红色的足球呼呼地向前推进,蓝队立刻上来两名球员阻拦。不好,黄队球员被逼到角落了,球带不出去!这时,只见他“脚踝”一抖,足球便长了眼睛似的从包围圈中飞了出来。黄队另一名球员从后场马上赶到,身体一顶,足球直蹿蓝队球门而去,守门员站在原地,一动也不动……“哇,进球了!太牛了!”“守门员怎么挂了,哈哈!”观众一片沸腾。这时,只见一位皮肤黝黑、身材高大的男生眉头紧锁地走过去,抱起蓝队守门员,扒开厚实的球衣,略微调试了一下,脸上便又浮现出自信的微笑,“守门员‘起死回生’!比赛继续!”…… Small lab filled with students of all grades. Everyone stared at this special football game! The game started! A yellow team player whistled orange football and the blue team immediately stopped by two players. Bad, yellow team player was forced to the corner, and the ball does not go out! At this time, I saw him “ankle ” flick, football will be long like eyes fly out from the encirclement. Yellow team another player rushed from the backcourt immediately, the body of a top, straight blue football goal away from the goalkeeper, standing still, motionless ... ... “Wow, scored too much! ”“ How the goalkeeper hung up, ha ha! ”The audience was boiling. At this time, I saw a dark, tall boy frowned and walked past, picked up the blue team goalie, claw thick shirt, a little debugging, the face will emerge a confident smile, “ Goalkeeper 'back to life' match continues! ”...
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试用修订版《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(以下简称《新大纲》)对小学语文教学提出的“教学的总要求”可以用“识、写、读、背、说、作、习”七个字加以概括 ,我们权
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语文课堂中美的渗透需要教师按照小学生的身心发展规律和美育的规律来规范审美活动,所以探讨语文课堂教学必须从审美过程的特殊性着手,同时又要兼顾审美主体小学生的心理特点和发展规律。探讨语文教学中的美育渗透重要的不是在于体现它的理论价值,而是在于体现课堂教学中渗透美育的过程,以美教文,以美育人,使语文教学得以顺利而健康地进行。  一、文本和主体的统一  语文教学中审美意义的对象为教材文本和学生主体,作为审
北大名教授吴组缃当年给学生上第一堂课的内容是:“现在我给你们两个判断,你们看哪个更正确:一个判断是‘吴组缃是人',另一个判断是‘吴组缃是狗'。” Wu Dazhen, professor
清凉的早晨,椰林和村落刚刚从沉睡里清醒过来。湄公河广阔而平缓,一直延伸到天际。天空有灰红色的厚重云层,夜里刚下过一场雨,空气很湿润。太阳还没有充沛的力量冲破云层,只是在云缝间渗漏出橙色的亮光。  人们都把行李放在船舱里,然后纷纷爬上船顶的甲板,准备日光浴。中午的太阳会炽烈起来,就像烤面包一样,把身体均匀地烤成小麦的颜色。船突突突地开动,越来越快,猛烈的风扑面而来。河岸上有大树,树下的孩子跳跃着举起
思维是人类反映、认识和改造世界的一种高级心理活动,是对客观事物概括的、间接的反映。思维方式具有相对的稳定性。作为一种思维结构模式、定势,它能够形成思维惯性,影响人们分析问题、解决问题的方式方法,指导人们的社会实践。由于哲学的方法论性质,它与思维方式便有了更为紧密的关系。哲学思维方式,是人类自身从总体上把握世界的逻辑论证和理论概括方法。中国传统哲学蕴含的思维方式复杂多样,本刊将分两期介绍最重要的几种
我们的家乡地处湘鄂交界,这里有许多纵横交错的小溪、河流,还有星罗棋布的池塘,其中最大、最长的要数美丽的洈水河。近几年来,水中常见的鱼类、蛙类越来越少,鱼的种类也在逐