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期刊论文
加强廉政建设做好装备工作
加强廉政建设做好装备工作
来源 :湖北中小学实验室 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongshuai520
【摘 要】
:
多年来,武汉市黄陂区教委教学仪器站在社会主义市场经济条件下,积极主动地创造内部小环境,加强自身廉政建设,发扬艰苦奋斗精神,开展教学装备工作,为学校实验教学工作做了有益
【作 者】
:
湖北省武汉市黄陂区教委教学仪器站
【机 构】
:
湖北省武汉市黄陂区教委教学仪器站,432200
【出 处】
:
湖北中小学实验室
【发表日期】
:
2000年2期
【关键词】
:
加强廉政建设
教学仪器
艰苦奋斗精神
装备工作
社会主义
经济条件
教学工作
小环境
武汉市
黄陂区
学校
市场
实验
教委
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多年来,武汉市黄陂区教委教学仪器站在社会主义市场经济条件下,积极主动地创造内部小环境,加强自身廉政建设,发扬艰苦奋斗精神,开展教学装备工作,为学校实验教学工作做了有益的贡献.
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对于二次备课中课堂活动设计有效性的思考
摘 要:本文结合北师大版Module 4 Unit 10 “Money” Lesson 4 “Advertisements” 阅读课例,在总结初次授课不足的基础上,在二次备课中对阅读任务设计进行了个别调整,以使阅读活动更加有效。整个阅读任务设计包括读前的导入,读中的任务,读中对阅读策略的实施,读后阅读任务的拓展,其中调整的部分为读前导入和读中任务。经过调整,阅读活动达到了预期的教学效果。 关键词
期刊
阅读教学
二次备课
教学设计
语言输入
语言输出
二次备课的意义
写作能力培养的基本定位和主要途径
中学作文教学是科学性很强的工作,作文训练和指导应考虑怎样解决好作文内容方面的问题,怎样解决好作文的结构、布局及有关章法和表达等方面的问题。但是在目前的教学设计中,这些内容的重点很难予以充分体现。所以,当务之急是教师要联系学生实际,明确基本定位,确定主要途径,科学有效地提高学生作文水平。 基本定位之一:培养学生在文章中表达真挚的思想感情,增强学生的感悟能力 中学作文教学的目的在于让中学生写出
期刊
写作能力培养
基本定位
中学作文教学
作文训练
作文水平
作文内容
主要途径
学生实际
问题
科学有效
教学设计
科学性
高学生
章法
联系
结构
教师
布局
浅谈思维导图在小学英语作业中的应用
英语是一门交际语言,学生语言能力的提高需要大量的语言实践,仅仅依靠课堂40分钟的学习是远远不够的.那么课外英语作业的布置就显得尤为重要.习惯性的小学英语作业多以听录音
期刊
“焦耳定律”实验装置的改进
“焦耳定律”演示实验是初中演示实验中的一个难点。“焦耳定律”原有的装置因瓶口不易密封 ;煤油温度出现渗漏现象 ;加温的时间太长 ;实验次数多、费时间 ;不宜观察显示Q与I2
期刊
焦耳定律
演示实验
实验次数
渗漏现象
装置
显示
温度
瓶口
密封
煤油
加温
初中
语觉论在小学英语教学中的实践分析
英语是一门综合性的语言,涉及的不仅是科学文化知识,还要求学生具有较高的口语表达能力和思维理解能力.新课改要求当前的小学英语课堂必须在语音感知与辨析的基础上才能进行.
期刊
阅读之水与作文之成
每次改作文都有同种感受,觉得现在高中生的作文令人头痛,现状令人担忧:文章文体不明,层次不清;作文缺少创意无新鲜感;内容单薄空洞,语言苍白无力;缺乏真实感情,缺乏说服力。这些都与他们不爱阅读或阅读太少有关。所以,要想把作文写好,广泛阅读是关键。 一.广泛阅读为写作素材积累提供了条件 俗话说,“巧妇难为无米之炊”。学生胸无点墨,写起作文来搜肠刮肚仍写不出好的文章来。一定量的课外阅读不仅
期刊
广泛阅读
作文
新鲜感
说服力
高中生
语言
文章
文体
头痛
同种
内容
空洞
感受
感情
创意
层次
快速有效的氨催化氧化装置
1 分析 实验成功的关键是将氨绝大部分氧化 ,避免产生白烟雾弥漫的硝酸铵微粒。2 装置图图 13 操作步骤3 1 点燃酒精灯让铂丝保持红热。3 2 从A处均匀缓慢地鼓入空
期刊
部分氧化
硝酸铵
装置
烟雾
微粒
实验
跟王佐良、李赋宁、葛传槼们在《英语学习》学英语
多年以来,我对北外的《英语学习》杂志有一种特殊的感情。这种感情可以一直追溯到上世纪70年代初,那时候我父亲被开除党籍军籍,在老家的一个砖瓦厂里劳动改造。我们住在一间黑乎乎的小屋里,煤卫之类是完全谈不上了,墙上有好些小洞和裂缝,冬天风呜呜地进来,夏天又有各种小动物爬进爬出,抓蟋蟀都不用跑到门外去。不过呢,在所有倒霉的人里面,我们的生活应该不算特别恶劣。我们有一只八根管子的小煤油炉,饭勉强能吃饱,到了
期刊
英语学习
劳动改造
开除党籍
砖瓦厂
蟋蟀
裂缝
军籍
父亲
动物
冬天
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许多学生一提起作文就头痛脑胀,无话可说,无事可写;究其原因是腹中空空,缺乏对知识的积累。其实,我们学习的课文汇集了人类文明的精华,本身就是一个材料库,取之不尽,用之不竭,常用常新。因此,对课本知识的积累和运用不失为写作的最好方法。 一.让课文中的诗词名句走进作文 演绎诗词名句就是将平时积累的诗词名句演绎成一个文段或文章,可根据诗词名句进行大胆想象,从而虚构成一个引人入胜的故事,可以
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课文
课本知识
人类文明
材料库
作文
中空
学习
学生
写作
头痛
提起
精华
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方法
巧用思维导图助力英语课堂
世界大脑先生东尼博赞首创之瑞士军刀般的思维工具——思维导图逐渐在小学英语教学中得到新发展.笔者从思维导图的优势分析,再运用于自己的课堂实践与探索,分析思维导图是如
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