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化学新课程教学中教师应更加注重培养学生思维能力、自主学习能力、分析和解决问题的能力、这就需要教师在课堂教学过程中引入问题情境。本文通过生活经验、化学实验、化学史料、趣味小故事、焦点问题，新闻事件等切入点粗略探讨了如何设置问题情境，提高学生对化学学习的兴趣和积极性，从而提高课堂学习效率。
中学化学教学中问题情景创设的研究
【摘 要】
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化学新课程教学中教师应更加注重培养学生思维能力、自主学习能力、分析和解决问题的能力、这就需要教师在课堂教学过程中引入问题情境。本文通过生活经验、化学实验、化学史
【机 构】
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重庆育才中学
【出 处】
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重庆陶研文史
【发表日期】
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2013年3期
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