【摘 要】
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数学知识来源于生活,并服务于生活。让学生在生活中学习、理解和掌握数学知识,有利于学生数学知识的内化,有利于提升学生数学核心素养。教师要引导学生善于发现生活中的数学
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数学知识来源于生活,并服务于生活。让学生在生活中学习、理解和掌握数学知识,有利于学生数学知识的内化,有利于提升学生数学核心素养。教师要引导学生善于发现生活中的数学问题,利用生活中的事例解决数学问题。
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