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“真、善、美”一直是人类社会永恒的话题，并且随着时间的推移、社会的发展，“真、善、美”本身也被不同的行业、不同的活动赋予各种不同的、时代的、特定的意义。笔者觉得语文教学作为特殊的人际交流活动，也应该有“真、善、美”的“三唯”追求并赋予她特定的内涵。
走进语文教学的真善美
【摘 要】
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“真、善、美”一直是人类社会永恒的话题，并且随着时间的推移、社会的发展，“真、善、美”本身也被不同的行业、不同的活动赋予各种不同的、时代的、特定的意义。笔者觉得语文
【机 构】
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江苏省新沂市新华小学 221400
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年36期
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