【摘 要】
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传统的初中历史课程教学方法僵化死板,课堂结构千篇一律,强调教师的灌输,忽视了学生学习的主动性,课堂教学缺少互动,学生感到被动压抑。面对这些问题教师应转变教学思想,寻求
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传统的初中历史课程教学方法僵化死板,课堂结构千篇一律,强调教师的灌输,忽视了学生学习的主动性,课堂教学缺少互动,学生感到被动压抑。面对这些问题教师应转变教学思想,寻求多种教学方法,激发学生的学习积极性。
The teaching methods of the traditional junior middle school history curriculum are rigid and stereotyped, the classroom structure is stereotyped, emphasizing the inculcation of teachers, neglecting the initiative of students’ learning, lack of interaction in classroom teaching, and students feeling passive repression. Faced with these problems, teachers should change their teaching ideas, seek a variety of teaching methods, and stimulate their enthusiasm for learning.
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